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    家庭一年級入學禮,這種儀式感有必要嗎?

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    家庭一年級入學禮,這種儀式感有必要嗎?

    2022年09月01日 00:03 來源:中國新聞網
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      中新網北京9月1日電(記者 袁秀月)“熱烈祝賀XXX同學榮升小學生”、“小學入學禮,給孩子滿滿的儀式感”……

      隨著開學季來臨,社交平臺上流行起一種特別的儀式感——家長為升入小學的孩子辦一年級入學儀式。

    社交平臺截圖
    社交平臺截圖

      儀式中,一條紅色的大橫幅、一條寫有“好好學習、天天向上”的紅色綬帶通常必不可少。伴隨著《歡送進行曲》等熟悉的背景音樂,入學儀式開啟一項項議程,如家庭成員挨個送禮物、送寄語等等。

      禮物也都有著各自寓意,如敲盆代表“一鼓作氣”,大蔥代表“聰明伶俐”,蘋果代表“平平安安”,橘子代表“大吉大利”,棒棒糖代表“越來越棒”等。

    資料圖:老師為一年級新生點朱砂。 <a target='_blank' href='/'>中新社</a>記者 劉新 攝
    資料圖:老師為一年級新生點朱砂。 中新社記者 劉新 攝

      入學為啥要有儀式?

      其實,人們對于入學儀式并不陌生。有說法稱,過去,入學禮被視為人生的四大禮之一,與成人禮、婚禮、葬禮相提并論。古代入學禮通常包括正衣冠、行拜師禮、凈手凈心、朱砂開智等環節。

      如今,仍有很多中小學效仿古人,舉辦傳統的入學禮。意在通過儀式,讓孩子感受傳統文化,知書明理,尊重師長,樹立“善”“正”的行為規范,也寓意著新的征程從此開啟。

    資料圖:在“點朱啟智”環節,先生在學童的額心點上朱砂,寓意孩子從此開啟智慧,目明心亮。曉東 攝
    資料圖:在“點朱啟智”環節,先生在學童的額心點上朱砂,寓意孩子從此開啟智慧,目明心亮。曉東 攝

      不過,這種入學禮通常是集體的儀式,類似于今天的開學典禮。近些年來,越來越多家長開始注重從家庭的角度,單獨為孩子辦入學儀式,尤其在新的學段開始時。

      有網友評價,入學辦出了“加冕”的儀式感。有網友表示,好意頭,明年也給孩子整一個。還有網友調侃,“比我結婚還隆重”。

    社交平臺截圖
    社交平臺截圖

      為啥辦入學儀式,只是為了熱鬧嗎?來自遼寧大連的于蕾認為,孩子步入小學是人生一個全新階段的開始,小學是行為習慣、學習方法的養成階段,學習內容也都是日后學習的基礎,這都是很重要和關鍵的。

      因此,他們全家都把孩子上小學看得很重要,才準備了這個儀式,想讓孩子知道這個階段與以往幼兒園、學前班是完全不一樣的,讓他感受到變化,并知道父母會陪伴他接下來的小學時光。

      “孩子特別開心,說還有點激動,對開學充滿了期待。我們搞這個儀式全家都很歡樂,做家長的就期望孩子擁有一個快樂、充滿回憶的童年,在小學階段培養好興趣愛好,養成好的學習習慣和方法,做有高尚情操、充滿活力和創造力的小學生?!庇诶僬f。

    資料圖:一年級新生展示自己制作的心愿卡。 <a target='_blank' href='/'>中新社</a>記者 劉新 攝
    資料圖:一年級新生展示自己制作的心愿卡。 中新社記者 劉新 攝

      這種儀式感有必要嗎?

      不過,入學的儀式感也面臨著諸多爭議。此前不少學校跟風舉行各式各樣的入學禮,曾引起網友吐槽。有不少網友認為,入學禮更應注重內涵,而不是一種形式。

      有專家則表示,作為入學儀式,學校舉辦入學禮還是有必要的,但以怎樣的理念來舉辦入學禮,就大有講究。入學禮最主要的是教孩子學會做人,尊重專業知識。

    資料圖:一年級新生展示自己開筆破蒙寫的人字。<a target='_blank' href='/'>中新社</a>記者 張斌 攝
    資料圖:一年級新生展示自己開筆破蒙寫的人字。中新社記者 張斌 攝

      又一年開學季來臨,家長為孩子辦一年級入學儀式也在網上引起討論。有網友認為,花樣太多了,搞復雜了,沒有必要。有網友提出,這種儀式太隆重了,會給孩子帶來壓力。

      對此也有家長在社交平臺回應稱,“橫幅加綬帶一共20元,只是想在能力范圍內給孩子一年級的儀式感,激勵他努力學習”。還有家長概括,稱儀式“成本低、滿足感強”。

      來自四川的李溪對中新網記者表示,以前,他們家里除了生日外沒辦過其他儀式。最近,孩子即將上一年級,她和家里人商量,想給孩子留下一個階段性的記憶,就準備了一個入學儀式。大姑寫演講詞,二姑來主持,弟弟是氣氛組,全家都參與進來。

      “我們自己本身得到了這個儀式帶來的快樂,孩子也覺得挺新奇、挺開心,覺得全家人對他上小學這件事比較重視?!崩钕f。

    資料圖:一年級新生將自己制作的心愿卡投入心愿箱。 <a target='_blank' href='/'>中新社</a>記者 劉新 攝
    資料圖:一年級新生將自己制作的心愿卡投入心愿箱。 中新社記者 劉新 攝

      在中國家庭教育學會副會長,中國青少年研究中心研究員、家庭教育首席專家孫云曉看來,儀式感是一種教育藝術,孩子是需要儀式感的。當孩子進入小學一年級,是由“以玩為主”的幼兒生活轉向“以學為主”的兒童少年生活。在這個重大轉變面前,通過一些有儀式感的活動,讓孩子在心理上重視,產生一種光榮感,對孩子成長是有益的。

      “當然這種儀式感,需要注意導向性,就是‘什么樣是一個好的小學生’,如有禮貌、愛學習、肯探索,就是好學生,不要強化當學霸,更不宜規定考前三名、爭百分,因為功利化的導向對孩子是不利的?!睂O云曉說。

      他強調,生活中,還有很多有轉折性的重要契機是可以有儀式感的,例如加入少先隊、升學、過生日等等,家長可及時對孩子加以鼓勵與引導。(應受訪者要求,部分人名為化名)(完)

    【編輯:唐煒妮】
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